Nama : Galuh Putri Laraswati
Nim : 11901259
Prodi/Kelas : PAI 4B
Pada laporan
bacaan kali ini saya akan membahas kembali tentang " Kreativitas Guru
dalam memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran PAi di SD Sekecamatan
Bawen Kabupaten Semarang" oleh Ahmad Zabidi. Yang dimana maslah du dalam
pendidikan semakin canggih yaitu teknologi yang semakin pesat inovasinya serta
informasi.pendidikan itu merupaka bagian paling penting dalam dinamika
kehidupan. Maka dari itu guru mempunyai peran yang sangat penting dalam
berbagai kehidupan dan tanggung jawab yang sangat besar. Di SDN Kecamatan Bawen
ini mempunyai keragaman dan problematika yang sangat kompleks, dimana kecamatan itu bervariasi dalam sisi geografis,
ada yang tinggal di perkotaan dan ada yang tinggal di pedesaan beda kalau di
kampung saya itu memang pedesaan semua yang yang banyak wisata sepertu bukit da
nada yang namanya komplek pasar. Dan keragaman itu yang membuat aspek pola
piker mereka yang berbeda-beda dan dengan ini juga dapat berpengaruh kepada
daya saing di lingkungan masing-masing sekolah yang ada meskipun itu semua
sudah dapat tertatasi drngn adanya jaringan internet.
Khusus
untuk guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Disekolah ini rata-rata sudah
S1 dan merupakan lulusan perguruan tinggi agama islam yang kampus nya itu
berada di sekitar semarang dan salatiga. Yang dimana kedua perguran tinggi
agama islam tersebut sduah di akui akan prestasinya dan membangun
generasi-generasi pendidik yang berkualitas dalam segi keagamaannya. Kalau di
sekolah SMA saya dulu itu untuk guru mata pelajaran pendidikan agama islam itu
juga merupakan lulusan dari Perguruan Tinggi Agama Islam yang bernama Institut
Agama Islam Negeri Pontianak dan beliau juga sudah lulus S2. Dan sudah terbukti
lulusan dari perguruan tinggi tersebut dapat membangun generasi-generasi yang
berkualitas. Dan saya bangga bisa Melanjutkan Pendidikan di perguruan tinggi tersebut.
dan untuk guru di SDN Kecamatan Bawen ini saya dengan memanfaatkan teknlogi
seperti laptop dan internet itu sudah tidak asing lagi apalagi di zaman
sekarang ini dimana teknologi digital yang semakin canggih. Dan ternyata guru
pendidikan agama islam di kecamtan bawen ini mempunyai karakter masing-masing
dimana pastinya mereka memiliki latar belakang dan usia yang berbeda.
Sebagian besar guru itu sudah banyak
yang tahu akan pentingnya internet dan laptop sebagai penunjang lancarnya suatu
pembelajaran.tidak hanya yang berada di daerah perkotaan melainkan sekolah yang
berada di daerah pedesaan.karena tidak semua sekolah yang berada di pedesaan
itu tidak mengerti akan pemahaman pemanfaatan internet dan laptop. Terkhusus
untuk guru PAI di SD kecamatan bawen sangat paham akan terhadap prkembangan
teknologi di zaman sekarang ini. dan guru di sekolah tersebut juga merasa kalau
laptop dan internet sudah menjadi bagian yang signifikan dalam kemajuan
teknologi informatika. Laptop dan internet ini dalam dunia komunikasi di zaman
sekarang ini saya rasa sudah tidak asing lagi tanpa secara langsung dapat di
manfaatkan sebagai alat alternatif untuk mentransfer ilmu kepada peseta
didiknya. Kesadaran untuk para guru khususnya untuk guru mata pelajaran PAI ini
harus sangat terlibat dalam memahami media pembelajaran yang sangat modern ini
selain dari media pembelajaran secara manual, Karena dengan ketatnya persaingan
pendidikan di zaman sekarang ini.
Guru PAI dalam
menggunakan laptop dan internet harus mempunyai kretivitas yang tinggi,
sehingga pemahamannya itu bisa terbangun dengan baik akan pentingnya
menggunakan laptop dan internet sebagai media pembelajaran. Semua itu juga
harus diberikan support dari dinas pendidikan tekait, agar guru di sekolah
tersebut bisa memulai menggunakan laptop dan internet sebagai media
pembelajaran. Dalam menggunakan laptop dan internet sebagai media pembelajaran
pendidikan agama islam membuat guru SD kecamatan bawen ini merasa ilmu
bertambah karena media tersebut dan mendapat sumber ilmu yang sangat banyak.
Dan guru juga harus bijak dalam membuat media pembelajaran itu menjadi lebih
menarik sehingga dapat menambah semangat peserta didik dalam proses belajar
mengajar. Karena laptop itu jika sudah di koneksikan dengan jaringan internet
maka kita akan lebih mudah dalam mengakses materi-materi palajaran yang akan
kita inginkan karena media ini sangat memudahkan sekali dalam proses belajar
mengajar. Laptop dan jaringan internet disini merupakan dua komponen yang
saling berkaitan untuk membantu guru dalam mengembangkan pembelajaran, yaitu
seperti materi pembelajaran, metode pembelajaran, evaluasi pembelajaran, dan
lain sebagainya.
Bisa
juga kita menggunakan media pembelajaran seperti laptop ini dengan metode power
point atau yang biasa disingkat dengan ppt. karena dengan ppt ini dapat
memudahkan kita sebagai calon guru untuk menerangkan materi-materi yang akan di
ajarkan kepada peserta didik dan dengan ppt ini lah kita hanya menuliskan garis
besarnya saja dari materi tersebut. kita juga bisa membuat kreasi metode
pembelajaran dengan berupa video yang akan di tampilan dengan alat bantu
seperti proyektor yang sudah di sediakan dari pihak sekolah. Misalnya dengan
kita mau menerangkan pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan materi sholat
menggunakan video, dengan video ini mungkin akan lebih mudah untuk para peserta
didik memahami suatu pelajaran tersebut karena kalau dengan menjelaskan sebuah
materi dengan video itu akan terlihat seperti lebih nyata dan lebih memudahkan
peserta didik dalam memahaminya.
Di
tengah pandemic seperti ini terutama pembelajran seperti ini sudah di
kembangkan di dunia pendidikan indonesia pada berberapa tahun akhir ini karena
dengan cara ini dapat memutus tali penyebaran covid-29 yang dimana pembelajaran
ini menekankan kepada peserta didik untuk lebih aktif. Karena selama ini proses
belajar mengajar yang di rasakan oleh peserta didik itu untuk semua materi
harus dari guru dan semuanya akan di berikan dalam wadah pemahaman peserta
didik. Tapi tidak dengan sekarang karena kalau sekarang ini guru hanya
memberikan materi dan siswa yang harus lebih aktif dalam mencerna semua materi
tersebut dan guru juga tidak bisa menjelaskan secara langsung melainkan hanya
menggunakan teknologi seperti laptop. Dan siswa akan lebih sulit dalam memahaminya
maka dari itu dalam pembelajaran ini dalam individu peserta didik di tuntut
untuk lebih aktf dan kreatif dalam proses pembelajaran.
Maka
dari itu untuk menciptakan kelas yang kondusif guru harus menciptakan suasana
kelas yang menyenangkan meskipun hanya
menggunakan media pembelajaran seperti laptop dan jaringan internet. Peserta
didik harus di buat nyaman dan seenak mungkin dengan adanya media tersebut. dan
saya rasa peserta didik itu akan lebih suka dalam proses belajar mengajar itu
menggunakan media pembelajaran seperti laptop dan jaringan internet karena apa
dengan media tersebut mereka akan memiliki tantangan tersendiri karena dapat
melihat hal-hal yang baru. Tetapi selain itu juga agar terlaksananya prose
pembelajaran tersebut siswa juga harus mudah di atur dan jangan bandel karena
kalau bandel dan susah di atur akan membuat guru semakin susah untuk
menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif. Karena biasanya itu peserta
didik biar tidak saling mengganggu atau mencari perhatian antara peserta didik.
Guru
juga harus bisa memahami bagaimana cara agar peserta didik itu fokus dalam
proses belajar mengajar itu berlangsung agar peserta didik bisa memahami materi
yang sudah di sampaikan oleh guru. Dan guru juga kadang setelah mereka
memberikan penjelasan materi mereka akan memberikan pertanyaan kepada peserta
guna mengetes sejauh mana pemahaman peserta didik akan materi pelajaran yang
telah di sampaikan. Walaupun kadang banyak peserta didik yang takut akan
menjawab pertanyaan dari guru tersebut, tapi di balik ketakutan mereka
sebenarnya guru itu tidak akan marah jika jawaban dari mereka itu salah karena
disini kita juga sama-sama belajar jadi untuk apa kita takut untuk mencoba
selagi itu masih salah nantinya pasti akan di bantu oleh guru. Terkadang malahan
guru akan memberikan apresiasi kepada peserta didik yang sudah berani menjawab
mesikipun jawabannya salah. Sebenarnya banyak harapan guru terhadap muridnya
ialah mereka berharap semua peserta didik bisa memahami semua materi
pembelajaran yang sudah di ajarkan oleh mereka. Ya walaupun kecil kemungkinan
itu tapai sebenarnya semua itu perlu adanya kesadaran dari masing-masing
peserta didik, mereka itu serius atau tidak dalam mengikuti kegiatan belajar
mengajar itu. Karena kalau mereka serius dan fokus ketika guru menjelaskan
materi pelajaran tersebut maka insya allah mereka akan paham dengan materi yang
telah di ajarkan oleh guru.
Kegiatan
pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran seperti laptop dan jaringan
internet itu juga dalam pelajaran pendidikan agama islam dapat memperluas
wawasan ilmupengetahuan tentang agama islam. Dengan menggunakan media
pembelajaran ini seperti laptop dan jaringan internet dalam belangsungnya
proses belajar mengajar itu memiliki gaya belajar yang sangat modern dan memberikan
tampilan yang lebih menarik dari biasanya karena apa media pembelajaran yang
biasa saja dalam arti media pembelajaran secara manualdan saya rasa itu akan
membuat peserta didik susah dalam memahami pelajaran tersebut dan kalau dengan
media pembelajaran yang menarik, menurut saya akan lebih menambah semangat
peserta didik dalam belajar. Biar lebih keleihatan perbedaaanya antara zaman
dahulu dengan zaman sekarang dimana seperti yang kita ketahui di zaman sekarang
ini teknologi yang semakin canggih maka dari itu kita sebagai calin guru harus
bisa merubah pola pembelajaran yang dulunya bisa saja menjadi lebih menarik dan
kita juga harus lebih meningkatkan kreativitas dalam membuat media pembelajaran
tersebut.
Dan
kalau yang khususnya di pedesaan itu kan kadang juga tidak semua orang
mempunyai laptop dan jaringan internet pun kurang memadai maka dari itu guru
bisa mengganti media pembelajaran itu dengan media pembelajaran dari lingkungan
yang memang sudah sebagaian besar itu orang muslim semua.khususnya untuk Guru
PAI di SD kecamatan bawen itu mempunyai krativitas tersendiri membuat
alternative media pembelajaran dari lingkungan sekitar. Misalnya dalam
merangsang kreativitas peserta didik guru PAI disini dalam proses pembelajaran
PAI yaitu membuat kegiatan-kegiatan yang berbau islami seperti praktik shalat,
wudhu, adzan, dan mengaji. Karena dulu sewaktu saya SD saya juga pernah
merasakan akan hal itu, dimana guru membuat sebuah kegiatan untuk mata
pelajaran PAI di buatlah sebuah kegiatan setiap hari jum'at yaitu praktek
sholat dan mengaji.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar